软件学院软件工程系召开新学期教研活动——聚焦2026版人才培养方案修订

3月4日，软件学院软件工程系在信息实训楼一楼会议室召开了新学期首次教研活动。本次活动以“2026版人才培养方案修订”为主题，旨在进一步优化软件工程专业人才培养体系，提升教育教学质量。软件工程系全体教师参加了此次活动，会议由系主任张文主持。

会议伊始，张文主任首先强调了本次人才培养方案修订的重要意义。她指出，此次修订是学校四年一度的人才培养方案系统性调整，是对标工程教育认证标准、适应新时代软件工程人才需求的关键举措。张文主任详细介绍了此次修订的两项基本要求：一是要全面对接工程教育认证标准，确保培养方案的科学性和规范性；二是要将人工智能技术深度融入课程体系，推动教学内容与方法的创新，培养具备人工智能素养的复合型软件工程人才。

随后，与会教师围绕人才培养方案的修订展开了热烈的讨论。大家聚焦培养目标、毕业要求、课程设置、实践教学安排、教学进程等核心环节，结合软件工程专业的发展趋势和行业需求，提出了诸多建设性意见。在培养目标方面，教师们一致认为应进一步强化学生的创新能力和工程实践能力；在毕业要求方面，大家强调要细化指标点，确保学生具备解决复杂工程问题的能力；在课程设置上，教师们建议增设人工智能相关课程，如机器学习、深度学习、大模型智能应用等，并优化现有课程内容，实现人工智能技术与软件工程课程的有机融合；在实践教学安排方面，大家提出要增加综合性、设计性实验项目，强化校企合作，提升学生的动手能力和工程素养。

经过充分讨论，会议就2026版人才培养方案的修订达成了初步共识，并明确了具体改进措施。此次教研活动为软件工程专业人才培养方案的修订指明了方向，细化了改进措施，确保了方案的科学性和合理性。